*、项目信息
项目名称：植物营养器官的形态与结构虚拟仿真实验-旱生双子叶植物叶片的结构(以夹竹桃叶为例)
管理部门：信息化建设办公室
项目编码：************
采购方式：自行采购
*、采购单位信息
采购单位名称：西南大学
采购单位地址：重庆市北碚区天生路2号
联系人：**
*、成交信息
成交日期：****-**-**
成交金额：*****.**元(人民币)
成交供应商：************
供应商联系地址：辽宁省大连市甘井子区静恬街**号1单元3层2号
*、采购小组成员名单
**、罗嘉欣、宋洪元
*、项目用途及合同履行日期
项目用途：教学
合同履行日期：****年5月6日-****年5月5日
*、主要标的信息
| 序号 | 品目 | 服务名称 | 数量 | 计量单位 | 金额 | 服务要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 基础软件开发服务 | 植物营养器官的形态与结构虚拟仿真实验-旱生双子叶植物叶片的结构（以夹竹桃叶为例) | 1 | 个 | **,*** | (一) 软件运行要求 1. 支持在Win7及以上操作系统上运行。 2. 操作方便，使用键盘鼠标即可操作，不需要外加设备。 3. 虚拟实训结果要求：通过虚拟实训得出的实训结果应具有合理性、科学性。 4. 虚拟实训资源采用Unity3D技术开发，虚拟实训平台采用Java技术开发。 5. ▲所开发的虚拟仿真实训必须以B/S模式运行，无需安装客户端，虚拟仿真实训能直接用浏览器打开进行实训，能实时记录实训过程信息、参数、实训结果，能通过平台提交虚拟仿真实训报告。 (二) 虚拟实训资源主要功能 1. 虚拟实训采用全三维建模，具有实验原理和相关知识学习：主要介绍与该实验相关的知识。 2.虚拟实训场景应包括实训中所需要的各类实训场景，如实训场地、虚拟设备以及仿真场景室内外工作环境，可实现多场景室内外自由漫游。 3.虚拟实训软件提供虚拟实训的演示、学习和考核等不同模式，并且在整个实训过程中可以在不同模式之间无缝自由切换。在演示模式中，系统自动执行虚拟实训演示操作方法。在学习模式中，通过打开提示，可以根据详细的步骤提示、3D物体上的红光闪烁引导对于实训操作步骤进行学习，在引导下完成虚拟实训。在考核模式下，操作者在没有提示的情况下独立完成整个实训。详细的步骤提示可以通过平台自由修改。 4.打分和计时：在不通过管理平台修改设置的情况下，系统按照预先设定的默认方式进行打分和计时。也可以通过管理平台进行以下操作：修改每个步骤的打分、加入其它错误扣分方式、修改默认计时时间等。 5.实验加载后，会出现实验封面，该封面上一般会显示实验名称、主要仪器型号以及主要仪器设备或场景的图像。 6. 进入实验中以后首先进入前置教学环节。首先展示与实验相关的教学知识，如实验目的、实验原理。点击“跳过目的原理”进入下一教学环节。在文字、图片介绍之后，会在三维场景中对于实验所涉及的仪器和装置及其重要部件进行介绍。 7.虚拟实训通过W、A、S、D控制前进、后退、左移和右移移动，Z、X控制场景的放大、缩小，鼠标右键控制镜头角度，鼠标左键控制选取物品。 8.实训配备语音系统，操作过程通过语音系统，朗读操作步骤提示，操作过程中可以听到操作步骤说明。朗读内容可以通过平台自由修改，并且与实训中所显示的文字提示内容可以分别独立修改。 9.在实训过程中可以在不同的大步骤之间自由切换，可以随时跳转到其他大步骤。 10.实训过程、实训成绩能够自动上传至平台，学生可以根据实训记录进行数据处理，书写实训报告，老师可以根据实训记录和自动评分进行综合打分。 11.能够记录学生多次实验的用时、成绩，可以通过相关数据对于学生学习情况进行综合评价与研究，可以给出一组学生（例如一个班级、一个院系）的成绩分布统计。 12.▲教师可以在实验的任意部分插入讲解文字和图片，也可以在实验过程中的任何一个环节插入试题，包括选择题、判断题、主观题中的任意一个或多个，系统能够自动对于选择题、判断题进行打分，能够将主观题的回答结果上传平台自动添加至实验报告中，供教师综合评判。 (三) 虚拟实训内容 1.西南大学植物营养器官的形态与结构虚拟仿真实验-旱生双子叶植物叶片的结构（以夹竹桃叶为例） 2.在植株介绍中，展示夹竹桃的根、茎、叶、花、果实等三维结构，可全方位立体旋转观察外观结构，并伴随文字和语音介绍相关器官功能。 3.在横切片的功能操作中，分别支持在10*4，10*20，10*40三种不同分辨率下随意切换观察器官结构，同步文字和语音进行介绍，在10*4分辨率条件下可观察到的器官结构有表皮，叶肉，叶脉，在10*20分辨率下可观察到的器官结构有复表皮，角质膜，气孔窝，气孔，栅栏组织，海绵组织，在10*40分辨率条件下可观察到的器官结构有维管束。 4.在结构考核的功能操作中，根据横切片中不同分辨率条件下学习到的相关器官结构知识，完成组织结构图中指定部位的识别，并根据完成的次数分别设置不同比例的得分标准。 |
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